導(dǎo)讀:最近幾年,社會(huì)把游戲視作為洪水猛獸的觀念在逐漸改變,電競(jìng)也開(kāi)始被視為是一種健康、正常的賽事。但在很多家長(zhǎng)教師的眼中,游戲依然是精神鴉片般的存在。同時(shí),對(duì)未成年人來(lái)說(shuō),游戲
發(fā)表日期:2019-08-24
文章編輯:興田科技
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最近幾年,社會(huì)把游戲視作為洪水猛獸的觀念在逐漸改變,電競(jìng)也開(kāi)始被視為是一種健康、正常的賽事。但在很多家長(zhǎng)教師的眼中,游戲依然是精神鴉片般的存在。同時(shí),對(duì)未成年人來(lái)說(shuō),游戲有時(shí)的確能產(chǎn)生不小的危害。
近日,據(jù)騰訊科技報(bào)道,騰訊上線了名為“星星守護(hù)”的成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)。它的功能主要是為了讓教師對(duì)學(xué)生的游戲行為習(xí)慣進(jìn)行了解監(jiān)控,以更好地指導(dǎo)學(xué)生平衡好學(xué)習(xí)、健康和娛樂(lè)之間的關(guān)系。
老師在教師端進(jìn)入星星守護(hù)后,要使用手機(jī)號(hào)碼注冊(cè),并選擇學(xué)校和班級(jí),然后向?qū)W生發(fā)送加入邀請(qǐng)。老師可以批量綁定學(xué)生的游戲賬號(hào),查詢(xún)他們的游戲時(shí)長(zhǎng)和消費(fèi)情況。
此外,系統(tǒng)還會(huì)每天推送日?qǐng)?bào),對(duì)學(xué)生的游戲行為進(jìn)行一個(gè)比較全面的分析,對(duì)部分情況會(huì)做出預(yù)警。
學(xué)生則需要學(xué)生端加入老師創(chuàng)建的班級(jí)中,在星星守護(hù)中可以查看自己的游戲時(shí)長(zhǎng)、消費(fèi)時(shí)間等信息。
不難看出,星星守護(hù)平臺(tái)是借助教師和學(xué)校力量來(lái)對(duì)學(xué)生游戲行為進(jìn)行監(jiān)控的一種手段。很大程度上,它可以幫助未成年學(xué)生養(yǎng)成健康游戲的良好習(xí)慣,平衡好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間的關(guān)系。
當(dāng)然,在學(xué)生自己的角度來(lái)說(shuō),這種被背后盯著的游戲體驗(yàn)自然算不上好。如果從心底真實(shí)的意愿來(lái)說(shuō),恐怕沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)想被監(jiān)控著玩游戲。但從現(xiàn)在情況來(lái)看,星星平臺(tái)的主導(dǎo)權(quán)在老師和家長(zhǎng)的手中,未成年學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)很小。
但不管怎么說(shuō),未成年學(xué)生和成年人相比,依然不具備完全民事行為能力,需要接受老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督,沉溺于游戲的話,的確也會(huì)對(duì)自己的身心健康和學(xué)習(xí)造成影響。騰訊推出的星星守護(hù)平臺(tái),很大程度上也是游戲廠商和社會(huì)達(dá)成的一項(xiàng)和解,有助于讓家長(zhǎng)教師群體慢慢轉(zhuǎn)變對(duì)游戲的負(fù)面看法。
那么,你覺(jué)得星星守護(hù)平臺(tái)的出現(xiàn),是件好事嗎?如果你是學(xué)生,愿意加入這個(gè)平臺(tái)接受老師家長(zhǎng)的監(jiān)督嗎?留言發(fā)表你的看法吧。
(圖源:騰訊)
【來(lái)源:雷科技】【作者:重嘉】
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